ÉTHIQUE : conceptions contemporaines

Chaque formation peut être discutée à votre demande tant sur la durée,  que sur les contenus qui peuvent être adaptés (soit développer davantage, soit recomposser des modules par exemple).

INTERVENANTE : Mylène GOURIOT



L'éthique implique une bonne compréhension des différentes conceptions de l'éthique  des acteurs. Acquisition des bases théoriques à partir de la définition de l’éthique contemporaine, ses différents concepts et les valeurs du soin. Compréhension et communication entre les différents acteurs du questionnement éthique.


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Connaître les conceptions contemporaines de l'éthique
  • Confronter la théorie et sa pratique
  • Reconnaître les tensions et y refléchir collectivement

PROGRAMME

 

1-    Éthique contemporaine

(visionnage du film de Boris Callen : « Le souci de l’autre – Transmettre l’éthique du soin ») Débat et discussion

a.    L’éthique médicale

b.    L’éthique du soin

c.    Théorie et pratique

 

2-    Les problématiques contemporaines

a.    Les tensions entre l’autonomie du patient et valeurs de la médecine

b.    Les tensions entre les valeurs et les normes

c.    Les tensions entre l’éthique et les normes

 

3-    Ateliers : déterminer les tensions qui compromettent l’éthique

a.    Dégager et formuler les tensions qui compromettent l’éthique

b.    Argumenter ses choix : rationalité, conformité et légalité

c.    Recherche des solutions

 


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Visionage d'un film (environ une heure) et discussion
  • Exposé théorique
  • Exercices en sous-groupes
  • Débat et ateliers dynamiques (analyse de documents, vidéos...)